RNCP37275 (TP FPA) BLOC 1: Concevoir et préparer la formation
Un entretien individuel avec un référent pédagogique sera nécessaire avant l’entrée en formation afin d’évaluer les motivations du stagiaire, son niveau de communication orale et écrite, sa connaissance dans les outils bureautiques et palier aux risques de décrochage.
Délais d'accès: 1 à 2 session(s) organisée(s) par an.
Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation

Durée
154 heures sur 22 jours
Groupe
De 4 à 12 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Numéro CPF : RNCP37275
Programme
Prérequis
Public concerné
Cette formation s’adresse à toute personne disposant d’une expérience professionnelle dans un domaine et souhaitant transmettre ses compétences, ainsi qu’aux formateurs en activité désirant structurer leurs pratiques et obtenir une certification reconnue.
Métiers ou fonctions visés
Objectifs pédagogiques
- Elaborerla progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoirle scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoirles activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
Contenu
La formation se compose de 4 blocs, complétés par 4 périodes en entreprise.
Remarque : les 4 blocs forment aux 4 CCP du titre.
Bloc 1 : Intégration / Concevoir et préparer la formation – 154 h
- Elaborer la progression pédagogique
- Concevoir un scénario pédagogique
- Concevoir les activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multi modalité
Période en entreprise (2 semaines)
Bloc 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants – 140 h
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Période en entreprise (3 semaines)
Bloc 3 : Accompagner les apprenants en formation – 154 h
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
Période en entreprise (2 semaines)
Bloc 4 : Inscrire sa pratqiue professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilisation sociale
des entreprises – 154 h
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Période en entreprise (2 semaines)
Stage obligatoire : périodes en entreprise pour un total de 9 semaines, 315 heures minimum. Les périodes
en entreprise doivent prendre en compte les objectifs spécifiques de chaque module.
Ces objectifs étant liés à l’acquisition, la mise en oeuvre et l’évaluation des compétences.
Une convention de stage est établie avec l’entreprise d’accueil.
Méthodes Pédagogiques
Méthode active : mobilisation des apprenants à travers des mises en situation
Méthode interrogative : questionnement régulier des apprenants pour faire émerger les représentations
Méthode démonstrative : présentation de techniques ou de pratiques par le formateur
Méthode expérientielle : apprentissage par l’expérience, notamment via des simulations
Analyse de pratiques professionnelles : échanges à partir de situations réelles rencontrées par les apprenants
Apprentissage collaboratif : travaux en sous-groupes
Pédagogie différenciée : adaptation aux besoins des apprenants.
Modalités d'évaluation
- Du dossier professionnel
- Des résultats aux épreuves de la session d'examen
- De la mise en situation professionnelle
- De l'entretien final
Accessibilité
Prenez contact avec l'organisme en amont de la formation pour une adaptation des modalités en fonction de
vos besoins, pour toute question notre référente handicap est à votre disposition : celine.dumas@prevh-group.fr
Formation éligible au CPF

RNCP37275
Descriptif détaillé RNCP/RS - France Compétences
Modalités d'entrée en formation
Sanction visée
Date de modification
09/04/2026
